Appui à la restauration des valeurs citoyennes et promotion de la culture de redevabilité chez les jeunes.

Titre du projet : Appui à la restauration des valeurs citoyennes et promotion de la culture de redevabilité chez les jeunes.

Pays de réalisation du projet : Bénin

Localisation : Cotonou

Porteur du projet : Centre de Développement Economique Local (CDEL)

Contexte local dans lequel s’inscrit le projet

La crise des valeurs, un phénomène qui prend une ampleur galopante dans presque tous les pays africains ne laisse pas en marge le Bénin. Elle se remarque surtout dans les grandes villes où la population est essentiellement jeune. Un état des lieux  dans la capitale économique du bénin, Cotonou, et surtout au niveau de la communauté scolaire,  révèle une quasi disparition des valeurs citoyennes et une légèreté dans les comportements sociaux. Il s’observe en effet au niveau de cette couche constituée uniquement de jeunes, un non-respect des biens publics,  une absence de don de soi pour les causes communes, une persistance des dérives comportementales telle que la violence verbale et physique tant sur les enseignants que sur les élèves. Cette situation qui constitue la base des déviances ayant  gangrené les autres entités sociales, est une menace pour l’équilibre de la société. Il urge que des réponses appropriées et durables soient apportées pour la restauration des normes et valeurs dans la mentalité des jeunes.  Le CDEL conscient de l’urgence de la situation a initié un projet avec l’appui financier de la COOPERATION SUISSE à travers le FoSIR II, afin de sensibiliser les acteurs du monde scolaire sur la nécessité de former un citoyen soucieux du respect des valeurs citoyennes.

Objectif  général du projet :

Contribuer au retour des valeurs citoyennes et à la promotion de la culture de redevabilité auprès des jeunes.

Objectif spécifique

Développer la culture des valeurs citoyennes de leadership et de redevabilité auprès des jeunes des collèges de Sainte-Rita, du Lac et de Dantokpa à travers des renforcements de capacité et des séances de sensibilisations.

 

Résultats attendus

Résultat1 : Les capacités des jeunes (responsables de classe, délégués d’établissements, animateurs d’établissement…) et des responsables administratifs des collèges sont renforcées sur les valeurs morales, le leadership et l’importance de la reddition de compte.

Résultat2 : Deux séances de compte rendu organisées d’une part sur l’initiative des délégués d’établissement au profit de leurs mandats ; et d’autre part, par les représentants des élèves participants aux conseils intérieurs et d’administration sur la gestion de l’établissement.

Les indicateurs en rapport avec l’objectif spécifique

75% des acteurs (élèves, enseignants, parents d’élèves, responsables administratifs) ciblés dans les trois collèges retenus par le projet sont renforcés sur les droits et devoirs du citoyen, l’appropriation et la mise en œuvre des valeurs morales en société.

75% des acteurs (élèves, enseignants, parents d’élèves, responsables administratifs) sont renforcés sur le leadership et la reddition de compte.

Les indicateurs en rapport avec les résultats

Indicateur du Résultat1 : chaque élève renforcé sensibilise au moins dix élèves sur l’importance du retour des valeurs citoyennes dans la société et le devoir de redevabilité dans la gestion de l’école,

Indicateur du Résultat2 : au moins 10% des élèves de l’établissement ont participé aux séances de compte rendu

Les bénéficiaires du projet

Les établissements bénéficiaires du projet : les Collèges Dantokpa, Ste Rita et du Lac

-Responsables de classe et Délégués d’établissements formés et renforcés sur l’importance de la reddition de compte, et des valeurs citoyennes telles que la morale, l’éducation civique et la participation citoyenne. Ils seront ensuite appuyés dans l’organisation des séances de reddition de compte sur leur gestion au profit des élèves.

Les enseignants, les autorités administratives et les membres du bureau des APE : ils seront sensibilisés et renforcés, ensuite participeront aux échanges avec leurs pairs

-Les jeunes élèves des trois collèges bénéficiaires informés et sensibilisés par leurs pairs

-Le corps enseignant et l’administration des collèges bénéficiaires du projet

Les activités prévues

• Renforcement de capacité des élèves, enseignants, parents d’élèves, responsables administratifs sur l’importance des valeurs citoyennes telles que la morale, l’éducation civique et la participation citoyenne ;
• Appuyer l’association des parents d’élèves dans la sensibilisation de leurs pairs ;
• Appuyer l’organisation des activités de sensibilisation sur les thématiques en rapport avec les valeurs citoyennes au cours des journées culturelles ;
• Renforcement de capacité des élèves, enseignants, parents d’élèves, responsables administratifs et l’association des parents d’élèves sur l’importance de la reddition de compte et leur rôle dans ce processus ;
• Appuyer les délégués et responsables de classe dans l’organisation d’une séance de reddition de compte sur leur gestion au profit des élèves ;
• Appuyer les représentants des élèves participants aux conseils intérieurs et d’administration à faire un compte rendu de leur participation à leurs pairs élèves ;
• Suivre les activités du projet ;
• Organiser un atelier de capitalisation.

Durée total du projet : 10 mois

Date de commencement : Janvier 2018

Date de fin : Octobre 2018

Les partenaires du projet

• Les collèges Dantokpa, Ste Rita et du Lac ;
• Ministère de l’Enseignement Secondaire à travers la Direction Départementale de l’Enseignement Secondaire et Technique et de la Formation Professionnelle (DDESTFP) 
• Mairie de Cotonou
• La Coopération Suisse
• MdSC (Maison de la Société Civile)
• FoSIR (Fonds de Soutien aux Initiatives de Redevabilité)